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2013年03月15日
能力を伸ばす_136
ゲームの要素を取り込んだ授業をすることがあります。
そうすると、競争の面もあり、生徒たちは熱中します。
そのときに、工夫をするのが好きな生徒は、新しいルールを見つけられないかと考えます。
見つけたら、実際にやってみます。
ところが、これを絶対に許せないという生徒もいます。
「初めの説明のときに、このルールはきいていないので認められません。」こう言って、仲間をきびしく非難する生徒がいます。
自分の言い分は正しいのだから、こういうずるいやり方は許せないと声高に主張します。
どう思いますか。
そうすると、競争の面もあり、生徒たちは熱中します。
そのときに、工夫をするのが好きな生徒は、新しいルールを見つけられないかと考えます。
見つけたら、実際にやってみます。
ところが、これを絶対に許せないという生徒もいます。
「初めの説明のときに、このルールはきいていないので認められません。」こう言って、仲間をきびしく非難する生徒がいます。
自分の言い分は正しいのだから、こういうずるいやり方は許せないと声高に主張します。
どう思いますか。
Posted by フォーラム君 at 13:08
│能力開発