天才クラブ★四谷大塚NETフォーラム塾 › 2014年03月
2014年03月28日
子育て上手＿能力を伸ばす＿５１＿美しいものを見た感動
子育て上手＿能力を伸ばす＿５１
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昨年、公園を散歩していたら、
桜並木が紅葉している場面にぶつかりました。
桜の葉が黄緑から黄色になり、
さらにオレンジ色、
朱色になっています。
この四つの色が一本の木のなかに混在しています。
まさに秋の色です。
子どもが小さかったころのことを思い出しました。
外の温度が低くなると木は紅葉をはじめるという話をしたのでした。
家に帰ったら、
早速、
子供用の図鑑で、
紅葉のことを調べました。
美しいものを見た感動と、
それを裏づける科学的な知識。
感性と表現力を身につけた子どもになって欲しいと願ったものでした。
-------------------------------------------------------------------------------
低学年からの考える力を育て続けて20年、
学びの感性を育むエフイーアイ
生きていく力を身につけるために受験は絶好の機会です。
小学校低学年から高校生まで一貫したプログラムで指導する、
一人一人の顔が見える少人数の教室だからこそできることがあります。
「国立大学に合格出来てよかったね！」と笑顔で祝える日ををぜひ私達と共にしましょう！
２０１４年春、「京大プロジェクト」はじめます。
詳細はホームページをご覧ください。 http://fei.bz/
脳科学を取り入れた楽しいプログラム：イロハス・クール
無料体験を実施しております。
子ども達一人一人を大切にお預かりしている関係上定員に限りがございます。
楽しいプログラムで「考える力」を育み、将来活かせる「才能」に結び付ける
低学年の地頭力を鍛える学習能力開発スクール
イロハス・クール http://irohas.net/
体験授業お申し込みは0120-933-806まで
※定員になり次第募集を終了いたします。ご了承ください。
※遠方からもお越しいただいております。日時・時間はご相談下さい。
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昨年、公園を散歩していたら、
桜並木が紅葉している場面にぶつかりました。
桜の葉が黄緑から黄色になり、
さらにオレンジ色、
朱色になっています。
この四つの色が一本の木のなかに混在しています。
まさに秋の色です。
子どもが小さかったころのことを思い出しました。
外の温度が低くなると木は紅葉をはじめるという話をしたのでした。
家に帰ったら、
早速、
子供用の図鑑で、
紅葉のことを調べました。
美しいものを見た感動と、
それを裏づける科学的な知識。
感性と表現力を身につけた子どもになって欲しいと願ったものでした。
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2014年03月26日
子育て上手＿能力を伸ばす＿５０＿子どものときに食べた幸せな記憶
子育て上手＿能力を伸ばす＿５０
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知り合いの方から、
「あけび」をいただきました。
青と灰色が混じったような厚い皮のなかに、
黒い種を包んだゼリー状のものがあります。
口にくわえてみると、
ほんのりとした甘さがあります。
この甘さから子どものときに、
あけびを取って食べたことを思い出しました。
紅葉していたまわりの木の状態まで、
記憶に戻ってきました。
子どものときに食べた幸せな記憶は
精神安定剤のような役割を果たします。
学校で、おいしいものを食べた幸せな話をしてくれたのは、
相対的に成績が伸びる子どもたちでした。
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低学年からの考える力を育て続けて20年、
学びの感性を育むエフイーアイ
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知り合いの方から、
「あけび」をいただきました。
青と灰色が混じったような厚い皮のなかに、
黒い種を包んだゼリー状のものがあります。
口にくわえてみると、
ほんのりとした甘さがあります。
この甘さから子どものときに、
あけびを取って食べたことを思い出しました。
紅葉していたまわりの木の状態まで、
記憶に戻ってきました。
子どものときに食べた幸せな記憶は
精神安定剤のような役割を果たします。
学校で、おいしいものを食べた幸せな話をしてくれたのは、
相対的に成績が伸びる子どもたちでした。
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2014年03月22日
子育て上手＿能力を伸ばす＿４９＿子どもの自由に任せろ
子育て上手＿能力を伸ばす＿４９
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保護者から子どもに
もう少し自由を与えてもいいのでは
と思う時があります。
すべてを子どもの自由に任せろ
といっているのではありません。
保護者がすべて判断して、
「これがいい。これでやりなさい」といわれると、
子どもは辛いものがあります。
そうではなくて、
「どれがいいかな」とたずねられると、
子どもは自分の判断に
責任をもつようになります。
選択の自由を与えると、
子どもは自分の頭で考えるようになります。
その際に、
子どもが結論を出すまで、
我慢して待っていただきたいのです。
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保護者から子どもに
もう少し自由を与えてもいいのでは
と思う時があります。
すべてを子どもの自由に任せろ
といっているのではありません。
保護者がすべて判断して、
「これがいい。これでやりなさい」といわれると、
子どもは辛いものがあります。
そうではなくて、
「どれがいいかな」とたずねられると、
子どもは自分の判断に
責任をもつようになります。
選択の自由を与えると、
子どもは自分の頭で考えるようになります。
その際に、
子どもが結論を出すまで、
我慢して待っていただきたいのです。
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2014年03月21日
子育て上手＿能力を伸ばす＿４８＿親子の関係はとても大切
子育て上手＿能力を伸ばす＿４８
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成績にかかわって、
親子の関係はとても大切です。
親子関係が緊張していて、
常に不安を抱えている子どもがいます。
たとえば放課後、
学校から家に帰りたがらない子どもがいます。
教員もなんとか緊張状態を緩和しようと
努めてはいますが、
すべて解決というところまではいたりません。
もどかしい思いをすることもあります。
教員との関係、
近所の人との関わりも大事です。
信頼関係を築き、
かかわりの範囲を広げていくなかで、
子どもの成績が伸びたりします。
人と人との出会いをいい意味でいかしていきたいものです。
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成績にかかわって、
親子の関係はとても大切です。
親子関係が緊張していて、
常に不安を抱えている子どもがいます。
たとえば放課後、
学校から家に帰りたがらない子どもがいます。
教員もなんとか緊張状態を緩和しようと
努めてはいますが、
すべて解決というところまではいたりません。
もどかしい思いをすることもあります。
教員との関係、
近所の人との関わりも大事です。
信頼関係を築き、
かかわりの範囲を広げていくなかで、
子どもの成績が伸びたりします。
人と人との出会いをいい意味でいかしていきたいものです。
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2014年03月19日
子育て上手＿能力を伸ばす＿４７＿人間関係を築く
子育て上手＿能力を伸ばす＿４７
-------------------------------------------------------------------------------
二つ目は、
人間関係を築くことができるかどうかです。
たとえば、子どもがいい友だち関係をつくれたら、
自分が正当化され、
精神的に安定します。
それだけでなく、いい意味でのライバルとなり、
やる気が起きます。
人間関係とやる気の間には関わりがあります。
しかも、それは継続的なやる気となって現われたりします。
やる気は体を動かすだけでなく、
頭を働かせることにもつながります。
こういったからといって、
友だちがいないことが悪いというわけではありません。
孤独のなかで大きな成長を遂げる子どももいます。
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低学年からの考える力を育て続けて20年、
学びの感性を育むエフイーアイ
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二つ目は、
人間関係を築くことができるかどうかです。
たとえば、子どもがいい友だち関係をつくれたら、
自分が正当化され、
精神的に安定します。
それだけでなく、いい意味でのライバルとなり、
やる気が起きます。
人間関係とやる気の間には関わりがあります。
しかも、それは継続的なやる気となって現われたりします。
やる気は体を動かすだけでなく、
頭を働かせることにもつながります。
こういったからといって、
友だちがいないことが悪いというわけではありません。
孤独のなかで大きな成長を遂げる子どももいます。
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低学年からの考える力を育て続けて20年、
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生きていく力を身につけるために受験は絶好の機会です。
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楽しいプログラムで「考える力」を育み、将来活かせる「才能」に結び付ける
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体験授業お申し込みは0120-933-806まで
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※遠方からもお越しいただいております。日時・時間はご相談下さい。
2014年03月18日
どれだけ大きい願いもっているか
子育て上手＿能力を伸ばす＿４６
-------------------------------------------------------------------------------
子どもの成績を伸ばすには、
他にも大事な要素があります。
その一つは、
どれだけ大きい願いもっているかです。
大きい願いをもっている子どもは、
勉強をやり続けることができます。
たとえば、テレビのアニメーターになりたい希望を抱き始めた
生徒がいました。
彼は、自ら進んで勉強しました。
学校の勉強だけでなく、
アニメーションをつくるのに
広い知識が必要とのことで、
新聞や雑誌も丹念に読みました。
耳学問も大事だということで、
人の話にもよく耳を傾けました。
こうして、見事、自分の夢を実現しました。
-------------------------------------------------------------------------------
低学年からの考える力を育て続けて20年、
学びの感性を育むエフイーアイ
生きていく力を身につけるために受験は絶好の機会です。
小学校低学年から高校生まで一貫したプログラムで指導する、
一人一人の顔が見える少人数の教室だからこそできることがあります。
「国立大学に合格出来てよかったね！」と笑顔で祝える日ををぜひ私達と共にしましょう！
２０１４年春、「京大プロジェクト」はじめます。
詳細はホームページをご覧ください。 http://fei.bz/
脳科学を取り入れた楽しいプログラム：イロハス・クール
無料体験を実施しております。
子ども達一人一人を大切にお預かりしている関係上定員に限りがございます。
楽しいプログラムで「考える力」を育み、将来活かせる「才能」に結び付ける
低学年の地頭力を鍛える学習能力開発スクール
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その一つは、
どれだけ大きい願いもっているかです。
大きい願いをもっている子どもは、
勉強をやり続けることができます。
たとえば、テレビのアニメーターになりたい希望を抱き始めた
生徒がいました。
彼は、自ら進んで勉強しました。
学校の勉強だけでなく、
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新聞や雑誌も丹念に読みました。
耳学問も大事だということで、
人の話にもよく耳を傾けました。
こうして、見事、自分の夢を実現しました。
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2014年03月16日
子育て上手＿能力を伸ばす＿４６
子育て上手＿能力を伸ばす＿４６
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次に、生徒たちがいう「腕のしばり」が現われます。
たとえば、
数学で3ｘの二乗＝（3ｘ）掛ける2だと思い込んでいるいる人がいます。
テストでこのとおりに計算したら×でした。
また、
練習問題で同じやり方でやってみたら、
正答と違っていました。
多くの人の場合、
間違いをくり返すなかで正しい知識にたどりつきます。
ところが、間違いをくり返しても、
なぜだろうと考えない人がいます。
教科書、ノート、参考書は読んでも、
筆記具をもって書くことを拒否する人もいます。
これらの二つのしばりを乗りこえたら、
成績の急激な上昇が待っています。
-------------------------------------------------------------------------------
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お子様の勉強に関する御相談は
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0120-06-7045[[エフイーアイ塾長まで http://fei.bz/]]
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たとえば、
数学で3ｘの二乗＝（3ｘ）掛ける2だと思い込んでいるいる人がいます。
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また、
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正答と違っていました。
多くの人の場合、
間違いをくり返すなかで正しい知識にたどりつきます。
ところが、間違いをくり返しても、
なぜだろうと考えない人がいます。
教科書、ノート、参考書は読んでも、
筆記具をもって書くことを拒否する人もいます。
これらの二つのしばりを乗りこえたら、
成績の急激な上昇が待っています。
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